作為一位上海大學英語專業的學生，我一直對英語教學充滿熱情，并通過家教工作實踐了解了很多關于教學與學習的經驗。在這篇文章中，我將分享我作為家教的個人教學英語經驗和...(展開)

1. 充分了解學生：了解學生的學習習慣、興趣愛好、學習需求和困難，以便為他們制定個性化的教學計劃。2. 制定合適的教學計劃：根據學生的需求和目標，制定合適的教學...(展開)

孩子做作業磨洋工、拖拖拉拉、不認真，往往與家長以下的行為有關：1、過分關注孩子的學習結果2、擔憂孩子今后的發展3、過多涉入本來屬于孩子的責任范疇（比如，家長一遍...(展開)

作為一名家教，我非常熱愛教育和孩子們的成長。在我的教學經驗中，我發現每個孩子都是獨特的，他們有著不同的學習方式和個性特點。因此，我的教學方法和教學內容都需要根據...(展開)

學生是家庭的希望，孩子高興大人歡喜。溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的必要條件。 學生遇到合適的老師那他有福了，合適的老師對孩子的影響是深刻且深遠的；老師的關心...(展開)

如何評價學生是不是掌握知識了？這是做家教非常重要的問題，也是非常重要的評價標準。大多數人是以當時解釋清楚，或者說學生認為懂了作為標準。但是，這種標準很不靠譜，所...(展開)

學生是家庭的希望，孩子高興大人歡喜。溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的必要條件。 學生遇到合適的老師那他有福了，合適的老師對孩子的影響是深刻且深遠的；老師的關心...(展開)

如何評價學生是不是掌握知識了？這是做家教非常重要的問題，也是非常重要的評價標準。大多數人是以當時解釋清楚，或者說學生認為懂了作為標準。但是，這種標準很不靠譜，所...(展開)

Hi Jane早安，很高興再次和您書信。對于老師，沒什么反饋比信件更有效，更真心。這次和您溝通二件事，一是教學反思，二是教育探討。因您之前也是語文老師，重視積累...(展開)

   我之前曾給一個三年級的孩子做全科輔導，孩子的基礎很不錯，上課時，對老師也表現的非常認真。但一段時間的學習后，家長向我反映，孩...(展開)

我在2020年7月到8月期間，接收了一個即將開始初三學習的女學生的一對一輔導任務。這名學生基礎較差，對數學和物理沒有太大興趣，尤其到了初三，越來越不知道該怎么去...(展開)

家庭教師這份工作，我把它分為了三個層次：  讓孩子獲取知識是學習的第一個層次；  向孩子傳遞學習方法以及做題的技巧，幫助孩子在學習中取得好的...(展開)

    小學是人生正式開始接受教育的第一站，小學生從學齡前兒童的性格開始走向成熟的世界觀，他們所接受的教育對他們未來的意識形態形成有至關重要...(展開)

什么樣的人[b]不適合做家教[/b]，如果你屬于以下任何之一條，那你的失敗率會很高，不利于你找家教，有些缺點對你將來的工作和人生都會是障礙?！　?1、性格急躁，...(展開)

    我曾經教過一個初一男孩，他對語文課非常反感，他說上語文課就是受煎熬，非常反感老師喋喋不休的授課方式。所以，一上語文課，他就...(展開)

    作為一名市重點中學在職高級教師，二十多年的教學經驗，一直教初中數學，數學學科帶頭人，曾多次被教委授予教學能手和優秀教師稱號...(展開)

　從上大學到畢業，我教過普通家庭的孩子、領導的孩子、公司老總的孩子、教師的孩子、會計的孩子等等，沒有一個不進步的，而且還都成了朋友?？偨Y自己成功的經驗，大概有以...(展開)

很多學生對英語的語法無從下手，老師教了一遍又一遍，當時理解后頭總是不會用。針對這種情況，我采用的是“簡單示例法”。用日常生活中最簡單的語法句子進行引申，由易到難...(展開)

    首先，高中知識相對于初中知識在廣度和深度上都有很大的加深，所以很多家長在孩子新高一的時候都選擇請家教給孩子預習預習高中的只...(展開)

       初中學生有其特殊的生理和心理發展特點，作為一名初中教師，要準確把握他的相關特點，才能對癥下藥，看人下菜碟。...(展開)

　[b]教學方法[/b]是完成教學任務、實現教學目標和提高教學質量的關鍵所在?！　⊥瓿山虒W任務需要有一定的教學方法。在教學的目標、任務、內容確定以后，教師能否恰...(展開)

大學生做家教，很多大學生會認為自己家教上課講的好壞，是最重要的。從而忽略了第一次與家長的電話溝通。但家長對你的第一印象是非常重要，在你沒有給學生上課之前，一般家...(展開)

學校有老師教，為什么還要請家教？是學校的老師沒認真教還是孩子沒認真聽？我想兩方面的原因都有，如果是老師的問題，我們還真沒辦法。但孩子上課不聽講，是必須要解決的。...(展開)

    作為一名市重點中學在職高級教師，二十多年的教學經驗，一直教初中數學，數學學科帶頭人，曾多次被教委授予教學能手和優秀教師稱號...(展開)

初中，承上啟下，舉足輕重。 經過六年的小學生活，學生有了自己的學習方法和規律，一切都已成為習慣。固然，好的習慣仍要保留，但也有多數學生養成了不良習慣。...(展開)