1、一元一次方程根的情況△=b2-4ac當△>0時，一元二次方程有2個不相等的實數根；當△=0時，一元二次方程有2個相同的實數根；當△(展開)

01 多做多練，熟能生巧“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功，我們應作出長計劃，短安排，有目的、有計劃、有步驟地進行教學和訓練，體現出循序漸進的...(展開)

“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下！初中三年分為三個階段，每個階段學生的學習生活、學習任務都有不同的特點。在初一階段，學生主要需要適應新環境并調整學習方...(展開)

記得我國著名教育家葉圣陶先生指出：“教，是為了用不著教?！钡莱隽藢τ趯W習，尤其是小學數學來說，掌握正確的學習方法尤其重要；而學習方法會因人而異，不同的孩子，適合...(展開)

偏科，是一個令絕大多數同學困擾的問題，在拖成績后腿的同時，還會影響我們的自信心，容易產生挫敗感，甚至會使我們質疑自己的學習能力，進而影響到其他學科的學習。今天給...(展開)

曾在一本書中看到一個小故事。一大早，一位媽媽帶著4歲的兒子出門趕車，可能是起得太早，孩子沒睡醒，一臉的不情愿。媽媽看到孩子鼻涕出來了，想幫他擦擦，被他煩躁地推開...(展開)

尖子生這個群體有著共同的優點，那就是聰明和愛做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷，只要經過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完...(展開)

本文所謂的文理分科，是從廣義上說的文理科，或者說側重于文也稱之為“文”，側重于理稱之為“理”。文理科的最大區別，可能在于知識的區別和思維的區別，不同的思維有不同...(展開)

小學語文低年級學法指導從教材要求上講，小學語文教材低段（一、二年級）的教學，著重是進行漢語拼音、識字寫字、聽 、說、閱讀、寫話的訓練。課堂語言訓練很關鍵，讓學生...(展開)

經過這幾年持續深入的研究，我終于發現了提升學習能力的終極秘密！   現在，我迫不及待地想把這個秘密告訴你！如果你熱愛學習、渴望提高，那么，這...(展開)

如果你對某個科目不感興趣，通常會有兩種選擇：一是放任自己在這個科目上得過且過，一是硬著頭皮，逼著自己去認真聽課、認真思考每一道練習題，爭取弄懂每一個知識點。其實...(展開)

在網課中，很多學生正在經歷“學習狀態不在線”的困擾。早上起不來，網課打卡總是遲到。眼睛盯著屏幕，但思維跟不上老師上課的節奏。網課的間隙，總想看手機、看視頻，時間...(展開)

我們聽說過“木桶定律”。一個木桶能盛裝多少水，并不取決于最長的木板，而是由最短的木板決定。學習上也有這種現象，如果學習嚴重偏科，你的總成績上不去，也進不了理想的...(展開)

能力：不只化學學科的學習，任何學習的過程實際都需要三方面的能力：學習知識的能力、學習反饋的能力和學習管理的能力。而學生往往只注重第一方面學習知識能力的提高。學習...(展開)

又到了“期末季”，孩子學不好家長也跟著著急上火，心情焦慮??！眼看著快期末考試了，有家長說，自家孩子復習功課效率低下，看著孩子的樣子自己都著急得不行。下面是班主任...(展開)

新學期，孩子面臨班級突然換老師的情況是很正常的。孩子的成長過程中，老師的重要性不言而喻。然而，如果出現換老師的情況，家長們要怎樣引導孩子面對呢？學校為什么會換老...(展開)

最近，一位政協委員提出了取消英語主科地位的提案，引發了廣泛爭議。該提案的主要內容是將英語從主科降為選修科，并將學習時間和課程內容減少一半。綜上所述，取消英語主科...(展開)

      愛因斯坦有一句名言：人的差異在于業余時間。假期就是孩子一個很長的業余時間，不少老師都會說，經過一個假期孩子變化很大，只...(展開)

要想學習好，高效聽課是關鍵。課堂上若能解決當天新課學習的問題，那么，課下除了完成作業外，其余的時間全能成為個人的自主學習時間。那些課堂學習效率不高的同學，把許多...(展開)

因為加班沒時間，不能參加孩子的家長會，早上來不及給孩子做早飯，匆匆出門……職場父母一周和孩子在一起的時間有限，更談不上教育孩子了。但是如果耽誤了孩子的教育，我們...(展開)

在網課中，很多學生正在經歷“學習狀態不在線”的困擾。早上起不來，網課打卡總是遲到。眼睛盯著屏幕，但思維跟不上老師上課的節奏。網課的間隙，總想看手機、看視頻，時間...(展開)

我們聽說過“木桶定律”。一個木桶能盛裝多少水，并不取決于最長的木板，而是由最短的木板決定。學習上也有這種現象，如果學習嚴重偏科，你的總成績上不去，也進不了理想的...(展開)

掌握正確的思維方法有利于知識形成整體網絡。在生物學學習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概括的方法。1.分析和綜...(展開)

孩子怎樣才能進好學校？家長該做些什么？孩子就愛玩，追明星、玩手機，就是不愛學習，非要家長推著往前走，怎么辦？讓孩子好好學習，嘴皮子都磨破了，他依然我行我素，拿這...(展開)

戒律一：不能想起了才教育教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽視細節。你看你就是帶著孩子走路的人，需要給孩子示范應該怎么走，比如不能三個人并排走，兩個人走時...(展開)