快好知 kuaihz

教學通知

罰款通知

推薦度:

任命通知

推薦度:

體檢通知

推薦度:

年會的通知

推薦度:

年會承辦通知

推薦度:

相關推薦

教學通知范文匯編9篇

在發展不斷提速的社會中,各種通知頻頻出現,法規性文件經有關部門制定以后,需要用通知的形式予以發布。你寫通知時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的教學通知9篇,希望對大家有所幫助。

教學通知 篇1

各初中校教務處:

南開區教育中心教研室計劃下發20xx-2018學年度第一學期七八年級期中考試樣卷。學科包括七年級語數外三科,八年級語數外理四科。

在此感謝各校的理解與支持!

敬請轉交教學校長!謝謝!

某某單位

20xx年2月24日

教學通知 篇2

活動時間:11月2日(周四)下午1:30—3:10(1:25簽到)

活動地點: 席廠小學

教研主題:聽評課;集體備課

活動主持人:宮恩波

活動流程:

一、宮恩波老師執教四年級的《平行與垂直》,每位老師聽課、評課。

二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案,集體備課。

(溫馨提示:請關注天氣變化,注意交通安全?。?/p>

注:學習過程中不得離場。

某某單位

20xx年2月24日

教學通知 篇3

各單位:

新學期即將開始(2月26日,星期一,正式上課),為確保教學工作的正常運行,現將開學前的教學準備工作通知如下。

一、新學期教學準備工作

1.教學準備工作檢查包括:教學任務的"落實(對照教學計劃)、課表的編排與下發、教材、教室、實驗室及儀器設備等方面的準備和落實情況以及師生的報到情況,具體內容見“教學準備工作檢查表”(附件1),請各學院于2月26日下班前報送教務處教務科。

2.請各學院務必將最新的教師課表和班級課表發放到上課教師本人和對應班級,并且提醒使用多媒體進行教學的任課教師,提前到上課地點熟悉多媒體設備和相關教學軟件(軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯系,聯系方式見附件2)。

3.各學院要提醒任課教師(含博雅課和個性發展課任課教師)登錄教務管理系統打印本學期課程的選課學生名單,開學第一次上課必須點名,避免學生出現上錯課的現象。(選課名單打印辦法:教師登錄“江蘇師范大學教務管理系統”后,點擊“成績登分冊”,然后點擊所任課程的“登分冊”。)

4.各學院要在開學第一天組織檢查師生的到課情況,校領導、教學督導組和教務處將進行巡查。

5.檢查中如發現教學事故,及時填寫《江蘇師范大學教學事故認定表》,報送至教務處督導科。

二、上學期教學材料檢查

1.必修課程考核相關材料的復查及歸檔,包括:試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。

2.選修課程考核過程材料的收集及檢查,課程考核記錄表歸檔,其它相關材料交系(或教研室)保管。

3.核查所有課程考核成績錄入教務管理系統情況。

教務處

20xx年2月22日

教學通知 篇4

訓練題目回憶寫通知的格式,寫一個通知。

訓練重點回憶寫通知的格式,寫通知。

訓練要求掌握通知書的格式。

教學過程

一、導入

同學們,通知是我們日常生活中常用應用文之一,我們一定要學會使用它,上學期我們已經學過通知的寫法,了解了通知的寫作格式。本次習作練習要求我們回憶通知的寫法。再練習寫一個通知。

二、出示訓練題

三、思考

1、在什么情況下需要寫通知?

2、通知包括哪幾部分內容?

3、寫通知要注意哪些格式?

四、用途

同學們知道通知在日常生活,學習和工作中運用十分廣泛,比如學校要告訴全體同學節日放假,機關要告訴工作人員什么時候召開會議,居委會要召集各居民小組長研究工作等等,都需要發一個通知,讓大家一看就知道。

五、格式

1、題目:通知兩字一般要寫在第一行的中間位置,如果事情重要或緊急,就寫重要通知或緊急通知,以便引用有關人員特別的注意。

2、正文:這是通知的`主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫,要寫清楚通知的內容和具體要求。通知開會或參加活動,還應寫清楚時間、地點。通知的事項較多的時候,可分段來寫。3、署名和日期:這一部分內容要寫明發通知單位的名稱和日期的次序顛倒。

六、學生寫作

七、總結

通知一定要把意思表達清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔,把意思表達明白、具體。

設計意圖寫通知一定要把意思表達清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔,把意思表達明白、具體。

教學通知 篇5

各中小學、幼兒園:

為進一步發動廣大教師學習教育教學理論,研究課程改革和教育創新,進一步提高廣大教師的理論水平、教學能力和科研能力,我會決定在今年12月份開展20xx年度優秀教育教學論文評比活動?,F根據我會《章程》的有關規定和當前推進課程改革的實際情況,就有關事項通知如下:

一.評比范圍

1.我區各中小學和幼兒園的領導、教師都可以撰文參評。

2.本次評比論文包括以下五大類:

(1)中小學各學科(不含體育學科)教學研究論文。

(2)幼兒教育教學研究論文。

(3)中小學德育研究論文(包括團隊、班主任工作、心理健康教育、社區教育等)。

(4)電化教育教學研究論文。

(5)教育教學綜合研究論文(包括整體教育教學改革、學校辦學思路、學校常規管理、教師隊伍建設、課程開發與管理等)。

以上五類均包括課題研究過程中產生的科研成果、階段性或總結性研究報告。

3.德育、幼兒教育方面的.論文,分別由本會與基教科、學前教育科一起組織。

4.中小學體育學科論文由基教科與相關專業委員會另行組織。

5.參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫的,必須是尚未在區級及區級以上有關論文評比活動中獲獎的,尚未在省級及省級以上刊物發表的。

二、活動安排

1.參評論文于今年11月30日前報送區教師發展中心蔣建凡同志處(武進教育大廈8007室),過時不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標題用4號黑體,正文用小4號宋體),由學校收齊后以校為單位統一交到區教師發展中心,不接受個人遞交的論文。

2.參評論文必須填寫好“論文評價表”相關部分,附在論文首頁,作為論文的封面?!罢撐脑u價表”附后,請自行下載復制。

3.我會于12月組織人員分類評比。根據學會章程有關規定和評比條件,評定一、二等獎優秀論文,并印發簡報,頒發獲獎證書。

希各校認真做好發動工作、組織工作,動員廣大教師積極參加這次論文評比活動。在接本通知后及早告知教師,以便早作準備。

常州市武進區教育學會

20xx年10月24日

教學通知 篇6

各小學校:

為了促進轉崗教師盡快熟悉轉崗后所任教學科的課標和教材,勝任新的學段學科的教育教學工作。經研究,決定開展全區小學轉崗教師培訓工作?,F將有關事宜通知如下:

一、培訓目標

通過主題培訓、專題研修、課例研討、實踐體驗,促進小學轉崗教師盡快適應新的學段、學科,勝任轉崗后的"學科教育教學工作。

二、培訓對象

20xx-xxx年度小學轉崗教師(名單見附件)。

三、培訓內容和形式

培訓內容:小學教育教學的通識性培訓;轉崗后所任教學科的課標解讀、教材分析、教學技能培訓、課程資源開發培訓。

培訓形式:集中培訓與分散培訓結合;通識培訓與學科培訓結合;專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進實踐、成果提煉等多種形式相結合。

四、培訓安排

第一階段(xxxx年3月):小學教育教學通識培訓。對小學教育學、心理學、小學課堂教學方法進行通識性培訓。本階段采取集中授課的形式,由培訓專家團隊完成。

第二階段(xxxx年3月-4月):分學科教學技能培訓。通過課標解讀、教材分析、教學研討、課程資源開發等專題培訓,全面提高轉崗教師對轉崗后本學段、本學科專業知識和教育教學技能。通過問題診斷,名師示范、跟崗實踐、研課磨課辯課、反思交流等形式,切實提高轉崗教師專業水平。本階段分學科培訓4次。每次兩天,由培訓專家團隊和鎮鄉骨干教師、各組導師、一線教師共同完成。

第三階段(xxxx年5月):分學科進行研修成果展示。通過學員賽課、說課、評課等形式,自我反思,總結交流,物化成果。由培訓專家團隊、各組導師、一線教師共同完成。

第一次報到及培訓地點:

時間:xxxx年3月10日(上午8:30—8:50報到,培訓一天)

地點:西城小學(以后各次培訓時間地點另行通知。)

五、培訓教師

聘請區內外專家、名師、學科帶頭人、骨干教師。

六、培訓管理

為使培訓工作管理有序,服務到位,特組建培訓工作領導小組,負責培訓期間的督查工作。

組長:蔡增灝劉小紅

副組長:何德芬唐富萍

成員:聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立

劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳

七、培訓經費

培訓費用由區教委統一解決。學員差旅費回原單位按有關規定報銷。

八、其他事宜

1.各學校要高度重視此項培訓工作,務必及時通知參培教師準確的培訓時間、地點。并安排好參培教師的工作,為教師參加培訓創造條件。

2.未盡事宜,另行通知。

聯系人:

xxx:xxxxxxxx;

xxx:xxxxxxxxxx。

附件:江津區xxxx年小學轉崗教師培訓名單

重慶市江津區教育委員會

xxxx年2月26日

教學通知 篇7

各縣(區)教育局(社會事業局)、各有關幼兒園:

為貫徹落實《關于開展蚌埠市學前教育宣傳月活動的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學前教育發展政策、科學保教、規范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實踐能力,促進幼兒教育管理和教育教學水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學論文評選活動,現就有關事項通知如下:

一、征文范圍

各縣區學前教育管理、教研人員、各級各類幼兒園教師和保育人員.

二、征文內容

(一)學前教育管理制度、體制機制問題

1、學前教育行政管理的基本策略問題;

2、學前教育內部管理體制及管理配套政策建設問題;

3、公辦、公辦性質園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;

4、學前教育三年行動計劃實施問題;

5、優質學前教育資源不足及區域發展不平衡問題;

6、公辦以及鄉鎮公辦中心幼兒園建設問題;

7、城鄉或區域內對口交流的做法與經驗;

8、普惠性民辦園發展與問題;

9、幼兒園規范化管理與無證辦園管理問題;

10、小學附設幼兒園管理問題

11、示范性幼兒園引領作用與可持續發展;

12、幼兒園招生政策的制定問題;

13、幼兒園保教工作管理;

14、小區配套園的.建設與管理問題;

15、學前教育編制問題;

16、幼兒園傷害事故預防問題;

17、學前教育立法問題;

(二)學前教育經費投入、管理與保障機制問題

1、政府投入與扶持的長效機制問題;

2、學前教育經費投入機制與體制問題;

3、公辦、民辦園的收費管理問題;

4、幼兒園生均公用經費的標準、投入機制問題;

(三)學前教育教育教學問題

1、園本教研有效性的研究;

2、各年齡段一日活動編排的有效性研究;

3、保教結合中幼兒養成教育研究;

4、幼兒園各類游戲活動開展的現狀調查;

5、幼兒園環境創設與區角活動開展的研究;

6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;

7、自制教玩具和活動材料;

8、幼兒園戶外活動開展;

9、幼兒園教育教學活動有效性的實踐研究

10、幼兒園與小學教學內容與方法的銜接狀況與改進研究;

11、家長參與幼兒園教育工作的模式研究.

12、遵循幼兒教育規律問題防止小學化傾向問題;

13、幼兒心理教育問題;

14、學前教育專業態度與專業信念堅守問題;

15、幼兒園文化建設問題;

16、對學前教育的認識與內涵提升問題;

(四)學前教育教師隊伍建設問題

1、教師隊伍建設及待遇問題;

2、幼師專業發展問題;

3、民辦園教師待遇問題;

4、公辦園教師老化問題;

5、教師職稱評定問題;

6、師資培養與小學轉崗教師培訓問題;

(五)農村學前教育發展問題

1、農村學前教育管理體制問題;

2、村辦園建設與監督管理問題;

3、當前農村學前教育亟待解決問題;

4、農村家幼協調問題;

5、農村學前教育師資配備不足、綜合素質不高問題;

6、城鄉幼兒園差距、發展不平衡問題;

(六)學前教育評價體制建立問題

1、學前教育綜合評價體系、分類評價體系研究;

2、學前教育質量評價體系研究;

3、學前教育督導體系研究.

三、論文要求

(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關幼兒教育管理和教育教學方面的課題撰寫論文.內容力求具體、實用,有啟發性和借鑒價值;

(二)正文前請撰寫300字左右的內容提要,文章字數3000~4000字;

(三)論文必須結合工作實際,自己撰寫,必須是沒有正式發表過的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經發現,將通報批評;

(四)論文作者請注明單位、姓名、聯系電話等

四、上報方式

(一)學前教育先進縣(區)、省市一類幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類幼兒園以縣區為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區可酌情上報);

(二)請各縣區教育行政部門和各有關幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯系方式等項目的匯總清單(縣區教育局上報)),各類論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;

(三)市教育局將組織專家進行評選,評選活動設置優秀組織獎和個人一、二、三等獎若干名,頒發獲獎證書.

聯系電話:2052368

郵箱:[email protected]

教學通知 篇8

各鄉(鎮)中心校、中學(含小學),縣辦小學、特教學校:

xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓工作已經開始。參加繼續教育是每位教師法定的權利和義務,每名教師每年要完成72學時學習任務,其中遠程學習52學時,縣級課程20學時??h級課程培訓立足于服務一線教師教育教學工作,解決實際困難與問題,減輕工作壓力,提高工作效率和教學成績。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學校骨干教師、學科帶頭人、名師等擔任,培訓內容側重于教育理論、教育技術、教材教法、學科知識、應考策略、基本功等,采取靈活多樣的.培訓形式,力求達到實際效果?,F本著提高小學數學教師專業化水平的需要,將小學數學學科培訓工作具體安排如下:

一、培訓對象

全縣小學數學學科教師。

二、培訓內容

數學新課標、教材教法、學科知識、教育技術等。

三、培訓形式

講授、研討、示范、觀摩、交流等。

四、培訓學時

20學時。

五、培訓時間

3月27日上午(8:30報到),本次安排小學數學一班培訓,其他班培訓時間另行通知。

六、培訓地點

教師進修學校。

七、培訓要求

1、按時報到學習,自帶筆、本,做好記錄。

2、遵守學習紀律,不遲到,不早退,不曠課。

3、加入班級管理QQ群,積極參與活動交流。

4、認真完成培訓學時任務,不參訓或完不成培訓任務,年終繼續教育證書不予上證。

xxx年3月23日

教學通知 篇9

為促進各學科互相學習,取長補短,以達到提高課堂教學水平的目的,特制定聽課制度。具體要求:

1、教導處、教研組、備課組應嚴格組織各學科教師聽課活動,做到集中聽課與隨機聽課相結合。

2、每位教師聽課前必須認真鉆研教材,做到有準備地聽;聽課時要認真做好記錄,做到有吸收地聽,聽后要認真評課,提高聽課的實效。

3、各教研組、備課組內教師要積極開展相互聽課、評課,做到相互學習、相互進步。

4、每位教師都要按學科的要求聽課,堅持實事求是,不弄虛作假,要尊重任課教師的勞動,不做與聽課無關的事。

5、三年內青年教師要積極參與聽課、評課研討活動,做到每周不少于1節。

6、分管領導要加強隨機聽課,積極指導青年教師成長。

7、聽課節數:每學期管教學的校級領導不少于30 節,教研組長不少于20節,其他教師不少于15節,其中跨學科聽課不少于5節。有特殊情況需要請示有關領導。

8、做好聽課記錄,認真記錄下所聽課的時間、班級課題、教學過程,避免記錄過于簡單化,字跡清楚力求工整。聽課節數以聽課記錄為準。聽課記錄單要及時上交到教導處。聽課后及時進行評課,坦誠地交換意見,肯定優點,指出不足及努力方向。

9、本著對做課人及自己負責的精神,每張聽課記錄表上要寫出簡要評語,并及時交換意見,以達到互相提高的目的。

10、切實提高評課質量,及時組織群體互評課,研討式評課,評課時盡量做到與新課程標準相結合,與課堂教學情況相結合,與課堂教學質量評估標準相結合,與有關教育教學理論相結合,與學校課題研究相結合。

11、聽課過程也是提高自己,要認真吸取他人長處,善于總結出被聽課人的"優點與不足,不斷改進個人的教學方案,提高教學水平。

12、學期期末教導處將教師的聽課情況作認真的檢查統計,檢查結果納入教師業務考核。

本站資源來自互聯網,僅供學習,如有侵權,請通知刪除,敬請諒解!
搜索建議:教學通知  通知  通知詞條  教學  教學詞條  教學通知詞條  
通知通知

 春節放假的通知

春節放假通知推薦度:春節放假給客戶的通知推薦度:春節放假通知推薦度:單位春節放假通知推薦度:春節放假通知推薦度:相關推薦【實用】春節放假的通知四篇在生活中,我們...(展開)

通知通知

 防汛通知

防汛通知推薦度:防汛通知推薦度:防汛通知推薦度:相關推薦【推薦】防汛通知3篇在不斷進步的時代,我們都不可避免地要接觸到通知,各種類型的通知各有不同的寫法。為了讓...(展開)

通知通知

 培訓通知

消防培訓通知推薦度:消防培訓的通知推薦度:培訓通知推薦度:消防培訓演練的通知推薦度:培訓機構疫情防控通知推薦度:相關推薦【實用】培訓通知模板匯編7篇在學習、工作...(展開)

日韩不遮挡毛片免费,欧美一级黄深夜影院,黄片av啊啊啊不要啊,色色色色永久视频平台