快好知 kuaihz

戶外活動教案

戶外活動教案

推薦度:

戶外活動教案

推薦度:

戶外活動教案

推薦度:

相關推薦

【精華】戶外活動教案集合六篇

作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的戶外活動教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

戶外活動教案 篇1

活動目標

1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協調能力.

2.能積極參加游戲活動. 活動準備

1.每人一個小球。

2.球籃兩個。 活動重難點 練習...

z u i x u e.com 醉雪網 關于人生的名人名言:人生就像弈棋,一步失誤,全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不能悔棋?!ヂ逡恋?/p>

活動目標

1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協調能力.

2.能積極參加游戲活動.

活動準備

1.每人一個小球。

2.球籃兩個。

活動重難點

練習將球投進洞。

活動過程

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間,教師在離球籃2米左右的.地方各畫一條橫線,請全體幼兒站在橫線后面,發給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球,投準了,大家拍手鼓掌;沒投準,繼續投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們,每人拿一個球繼續投??煞磸屯?。

2.放松動作。在老師的帶領下,幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,同時小結活動情況,并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

活動延伸

教師可帶領幼兒在籃筐下連續投球,增加難度。

戶外活動教案 篇2

[活動目標]

1、鍛煉幼兒的想象力,創造出氣球更多的玩法。

2、調動幼兒參與游戲的積極性,激發幼兒快樂情緒,體驗合作的樂趣。

[活動準備]

(1)彩色氣球若干。

(2)輕快地背景音樂。

(3)箱子一個。

[活動過程]

一、幼兒隨輕快的音樂聲進入活動室。

師生一起做韻律操,發展幼兒身體的靈敏性。

二、情景導入:

師:小朋友們,先和今天來的朋友們打聲招呼吧!今天,我們的活動室里來了一位特殊的新朋友,到底是誰呢?讓我把它請出來?。ǔ鍪境浜脷獾臍馇蚝臀闯錃獾臍馇颍┠銈冋J識嗎?是什么?(幼:氣球)

三、豐富幼兒生活經驗。

師:你們還見過什么樣子的氣球?(鼓勵幼兒大膽發言,積極想像)

1、氣球吃什么?

師:這個氣球圓鼓鼓,胖乎乎,這個氣球呢,癟著肚子,好像沒吃過飯。氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?氣球吃什么,才能鼓起來,變的胖胖的呢?(吃空氣)

2.幫氣球吃空氣。

師:空氣有個怪脾氣,很喜歡從氣球的肚子里溜出來,怎么樣讓氣球吃的飽飽的,又不讓空氣溜掉。(鼓勵幼兒積極想辦法)

四、自由玩球,探索玩法

師:小朋友,如果給你一個氣球你會怎樣玩呢?

幼:可以用頭頂球;

幼:可以用手拍球;

幼:可以用腳踢球……(請3—4個小朋友上來展示自己和別人不一樣的玩法)

不好的方法有以下幾種,請幼兒說一說是對還是錯?

舉例:小朋友用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球……

師:我看見還有很多的小朋友想展示一下,我每人給你發一個,你自己找一個地方玩一玩,也可以與其他小朋友合作,試一試氣球還可以怎么玩?一會兒我們看一看誰的玩法多?(幼兒創編氣球的各種玩法,教師在旁邊加以指導)

師:好了,小朋友們都到我這邊來,剛才我看見有許多的小朋友已經玩得很好了,趕快來比比誰的玩法最多,最好,誰來試一下?

請個別幼兒進行展示,并簡單點評。

師:小朋友們真聰明,現在我要給你們加點難度,如果不用手,你能創新出幾種玩法可以不讓氣球落在地上?想想看,誰來試一下?

請5—6個小朋友上來展示自己和別人不一樣的玩法。

五、集體游戲:運氣球

師:小朋友們真棒,想出了這么多的玩法,下面我們一起來玩一個集體游戲:運氣球。

玩法:將幼兒分為兩路縱隊,面對面,教師發球,幼兒運用自己的身體各部位接球,依次交替、交叉傳遞,把氣球從教師這邊運到另一邊的箱子里。要求:過程中氣球要飄起來,不能落到地上。(讓幼兒充分體驗合作的樂趣)

六、模仿動作,放松身心

師:剛才,大家玩得真開心,可小氣球累了,回家了。老師說聲“變變變”,把小朋友變成氣球吧!請根據我的.口令做動作:我來給氣球打氣,氣球越來越大,氣球飛起來了,氣球轉圈了,氣球落下來了,氣球飛走了!

幼兒根據教師的語言提示,用動作模仿氣球的各種動態,一連串的動作模仿既使幼兒全身各部位得到充分、協調的舒展,同時也讓幼兒的心率回到正常的狀態。最后“氣球”飛出活動室,自然結束游戲。)

[活動延伸]

1、讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動、旋轉、下落等的樣子,感受快樂的情緒。

2、在區域活動中,為幼兒提供各種材料,讓孩子們繼續探索氣球的多種玩法

戶外活動教案 篇3

活動目標:

1.探索各種爬的方法,學習毛毛蟲爬,鍛煉腹部肌肉。

2.根據圖示用身體動作完成任務,提高動作協調性,鍛煉孩子的體能。

3.嘗試看圖擺放材料,體會體育運動的樂趣。

活動準備:音樂磁帶、各種爬的圖示

活動過程:

一、熱身運動。今天天氣真好!毛毛蟲們,讓我們跟著音樂活動活動身體吧!

二、自由探索爬的各種方法

1.自由探索。跟著音樂動一動真舒服。今天我們來練練爬的本領,你們會爬嗎?有哪些爬的方法呢?請毛毛蟲們去練習臺上爬一爬,想一想,你能有多少種爬的方法??纯茨膫€毛毛蟲最能干,想出的爬的方法最多。

2.分享交流。剛才你是怎么爬的,誰愿意來展示一下?(教師根據幼兒的回答,出示幾種爬的圖示)

三、學習毛毛蟲爬的方法

1.老師示范。我這個大毛毛蟲也想到了一種爬的方法,你們想不想見識一下?(教師示范)注意動作要領:先趴在墊子上,兩手放胸前,身體呈直線;然后將腿縮進身體下面,最后再將兩手朝前移動,這樣不斷重復,一拱一拱向前爬。

2.幼兒練習。小毛毛蟲,你們明白了嗎?請大家按照小組站在起點處,然后按照秩序一個一個練習,好嗎?比一比哪一組毛毛蟲練得最認真、動作最準確。

3.根據幼兒的練習情況進行進一步指導。

四、擺放材料,情景練習

1.出示圖示,引導觀察。毛毛蟲們,你們爬的本領練得真不錯。告訴你們,

在離這兒不遠的地方,有一片嫩綠的`草葉,你們想不想去飽餐一頓?讓我們一起看看,去吃草葉要經過哪些地方?經過不同地方,我們毛毛蟲要采用不同的方法爬,我們看一看是哪些爬的方法呢?

2.根據圖示,擺放材料。原來毛毛蟲要用四種爬的方法才到達目的地?,F在要請毛毛蟲們按照圖示來擺放材料了,你們行不行?(引導孩子合作完成任務)

3.請毛毛蟲們在起點處站好,我們要準備去吃草葉了。(讓孩子分成兩組,進行游戲)

五、放松運動

毛毛蟲們,你們現在吃飽了,讓我們跟著音樂休息一下吧!哇,過了好長時

間。毛毛蟲們變成蝴蝶嘍,我們一起快樂地飛舞吧!

戶外活動教案 篇4

設計思路:

小班的孩子年齡小,動作發展差,需要大量的練習。為了使幼兒手眼協調能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發展,我為幼兒準備了一些自制的體育活動器械,劃分活動區域,讓幼兒在各區域的情景中掌握技能。啟發幼兒利用體育器械玩出不同的玩法,增強幼兒對體育活動的興趣??紤]到小班孩子好模仿,我所劃分的區域不多,而每個區域里的相同器械投放較多。

由于小班孩子自我保護能力差,我選用的體育活動器械大多是布縫的,安全性較好。

活動目標

1、在活動中發展幼兒的大肌肉動作,培養幼兒的走、跑、跳、投擲能力。

2、感受到體育活動帶來的歡樂,愿意參加體育活動。

活動準備

1、自制體育小器械若干(小轉盤,布繩,沙包等)

2、劃分4個區域:沙包區、布繩區、轉盤區、球區

沙包區投放沙包30個,大嘴巴2個,“害蟲”15個;

球區投放球20個,球架2個,小紙棒20個;

布繩區投放布繩20個;

轉盤區投放轉盤20個。

活動過程

1、熱身運動

1)、檢查幼兒衣服、鞋等情況,為活動做準備

2)、引導活動,放松關節

看見小鳥點點頭——頭部運動

看見小熊招招手——上肢運動

看見小猴問個好——彎腰運動

看見山羊蹲下來——下蹲運動

看見小兔跳一跳——跳躍運動

2、分散運動

1)、幼兒選擇自己喜歡的區域活動

提醒幼兒到自己沒有玩過的"區域活動

2)、教師在各個區域進行指導

沙包區:幼兒將沙包投進動物大嘴巴,消滅“害蟲”,要求投的準。比比誰投的遠。

球區:幼兒可以拍球,滾球,踢球,用紙棒趕球。

布繩區:幼兒可以將布繩夾在褲子后面,當“小尾巴”,玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案,跳格子。

轉盤區:把轉盤當飛盤飛到空中,放在地上當障礙物跳過去。

3)、啟發幼兒想出器械的新玩法,鼓勵幼兒介紹并演示自己怎么利用小器械來活動的。

比如繩子可以用手連起來開火車,甩繩子。轉盤頂在頭上走直線,曲線等。

戶外活動教案 篇5

設計意圖:一次戶外活動時,幼兒關注在地上爬行的螞蟻,在一次大雨之前,幼兒驚喜的發現成群結隊的螞蟻,一個個都非常驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻,甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時,主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口,看到孩子們的熱情,激發了我設計本節活動,通過此次活動,培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現象。

活動目標:1、學習爬行動作,提高身體的協調能力。

2、培養幼兒的合作意識.

3、培養幼兒愛勞動的.情感和克服困難、團結合作的精神。

活動準備:

螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。

活動過程:開始部分:小朋友們,天快要下雨了,我們快來搬家吧?!蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋€跟著一個鉆出洞口,爬過螞蟻路(手、腳著地)。一個跟著一個鉆進洞口。進入新家,來回進行幾次。

基本部分:小螞蟻們我們開始搬家了。

讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。

小朋友分成兩路縱隊,要爬過呼啦圈,越過布墊、把小沙包投進紙箱,然后返回,投沙包最多的隊獲勝。

螞蟻媽媽發現有一大塊食物,可是一只螞蟻搬不動,怎么辦呢?

啟發小朋友說出兩只小螞蟻合作完成。

游戲再次開始

兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈,越過布墊,把大沙包投進紙箱,投沙包最多的隊獲勝。

在爬行的過程中,提醒幼兒如何進行自我保護。

結束活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。并表揚幼兒的勇敢精神,分享幼兒體驗挑戰帶來的快樂。

活動反思:戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現,并及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。

戶外活動教案 篇6

活動目標:

1.了解幼兒園周圍的環境。

2. 積極參與觀察記錄和統計活動。

3.會用圖形符號作統計標志。

活動準備:

1.調查表

2.事先選好幼兒園附近建筑景觀或商店變化較多的街

活動過程 :

一、組織幼兒談話,引起幼兒的`興趣。

師:小朋友們,我們每天中午吃完午飯會一起做什么事情呢?

二、討論制定散步時需要注意的事項。

1、師:今天,我們要到幼兒園的外面去散散步??墒?,到外面去散步需要注意哪些事項呢?

2、提醒幼兒注意戶外活動的安全。由于路上車多,請幼兒排好隊伍跟好老師,不要隨意走動。

三、帶領幼兒散步并及時地記錄。

1、組織幼兒到戶外散步,沿途引導幼兒看景物、商店、標志物或古跡、老房子等,并記下有趣的東西。轉彎時,特別提醒幼兒注意轉彎的方向。

師:今天,我們散步的時候還有一件重要的事情要做,那就是要記錄一份調查表。

2、和幼兒一起數一數,將看到的商店數記在記錄單上。

四、散步后的交流活動。

1、全體幼兒一起討論分享沿途的所見所聞,并整理記錄單。

2、將所看到的商店數,寫在大的記錄單上,貼在語言區讓幼兒自己討論說一說。

本站資源來自互聯網,僅供學習,如有侵權,請通知刪除,敬請諒解!
搜索建議:戶外活動教案  戶外活動  戶外活動詞條  教案  教案詞條  戶外活動教案詞條  
教案教案

 中班音樂教案

中班音樂啄木鳥教案推薦度:中班音樂《蝴蝶花》教案推薦度:《雪絨花》中班音樂優質課教案推薦度:相關推薦【必備】中班音樂教案模板匯總6篇在教學工作者開展教學活動前,...(展開)

日韩不遮挡毛片免费,欧美一级黄深夜影院,黄片av啊啊啊不要啊,色色色色永久视频平台