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教育部:修訂了高中語文等學科17個課程標準

  20日,教育部舉行新聞發布會,就普通高中課程方案、課程標準及教材的修訂情況進行了介紹。據了解,教育部組織專家組統編語文、歷史、思想政治三科教材,修訂其他非統編學科教材。在課標方面,各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內容。

  19日晚,《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》全文公布。教育部在20日上午舉辦新聞發布會,對文件進行解讀。

  其中,針對普通高中課程方案、課程標準及教材的修訂情況,教育部教材局對統編語文、歷史、思想政治三科教材,修訂其他非統編學科教材的具體情況作出介紹。

  對于課程標準的修訂情況,據介紹,此次修訂了語文等學科17個課程標準,新研制德語、法語和西班牙語3個課程標準,共計20個課程標準。

  在文本結構上,主要新增了學科核心素養和學業質量標準兩部分內容,同時,也研制了各學科的學業質量標準,明確學業質量是對學生多方面發展狀況的綜合衡量,改變過去單純看知識、技能掌握程度的狀況,同時幫助教師更好地把握教學要求,因材施教。

  在課標內容方面,各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育,中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內容,全面落實中央有關要求;充分反映馬克思主義中國化最新成果以及經濟社會發展、科技進步新成就;更加關注學科內在聯系及學科間的相互配合,克服碎片化及彼此間的脫節等現象。

  此外,據介紹,新修訂的課程標準從實施需求出發,強化指導性、可操作性。切實加強對教材編寫、教學實施、考試評價的具體指導。

  教育部教材局介紹,新修訂的普通高中課程方案,針對長期以來存在的片面追求升學率的傾向,強調普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育,不只是為升大學做準備,還要為學生適應社會生活和職業發展做準備,為學生的終身發展奠定基礎。(完)

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